Descobre o que os alunos realmente pensam sobre as tuas cadeiras

É uma cadeira onde ninguém está entusiasmado. Assim como CTCT, é uma boa oportunidade para conhecer pessoas de cursos diferentes, e faz-se com uma perna às costas, mas ter dias de aulas inteiros acaba por ser maçante e extremamente secante. O moodle tem material em excesso, e nem sequer há a possibilidade de escolher a área dos trabalhos a realizar, já que são distribuídas pelas várias turmas. A sessão de abertura é um mashup de seminários disfarçado, e para quem não souber acaba por ser uma experiência bastante desagradável. Aprendam a usar o miro, que é uma ferramenta gira e pode ser-vos útil.

As aulas teóricas dividem-se em duas partes, a primeira com o prof. Pedro Baptista e a segunda com o prof. Mário Diniz. Na primeira parte, as aulas vão mais além dos powerpoints e fala-se muito de exemplos “reais” da matéria que serão relevantes para o teste. Na segunda parte, não é essencial ir às aulas mas ajuda a perceber o que é importante dentro da quantidade de informação ainda bastante grande que está nos powerpoints. A parte prática e teórico-prática têm algum trabalho associado mas não demasiado. Gostei da cadeira, achei interessante e oferece inputs valiosos para várias áreas, especialmente para quem seguir investigação.

É das cadeira mais fáceis de se tirar boa nota, por ser muito straightforward e baseada nos exercícios das aulas práticas. As aulas ajudam imenso e os professores, além de explicarem bem a matéria, são bastante acessíveis. Os slides são vistos na íntegra nas aulas, e por isso só compensam mesmo para fazer a folha de consulta. É importante fazer uma boa folha ao longo do ano, porque facilita imenso o estudo contínuo. Os testes são semelhantes entre si e por isso basta acompanhar bem as aulas e praticar para obter um resultado satisfatório.

Das cadeiras mais importantes do curso. Os professores são incríveis e os materiais fornecidos são interessantes e úteis. Os testes são difíceis, e diferem um pouco dos exercícios realizados nas aulas práticas, e por isso é necessário um estudo regular. Façam os projetos sem recorrer à inteligência artificial se quiserem crescer enquanto programadores.

Foi uma surpresa agradável ver na primeira aula o planeamento de toda a cadeira, e pode ser muito vantajoso o facto das aulas terminarem em abril. As aulas em inglês são mais pacíficas, e até mais fáceis de apanhar. O projeto requer um trabalho consistente e não pode ser deixado para o fim, mas as aulas práticas ajudam imenso a perceber os conceitos para a realização do mesmo, e aumentam exponencialmente a qualidade do produto final. A defesa do projeto é obrigatória e bastante exigente, mas raros foram os casos onde vi descidas de nota. Os slides são úteis apenas para consulta de alguns pormenores na realização de exercícios, porque a melhor forma de estudar (além de ir às aulas práticas) é mesmo resolvendo testes e exames de anos anteriores, já que seguem sempre a mesma estrutura. A grande dificuldade nos testes é a gestão do tempo, pelo que a chave é praticar bastante.

Derivado do nome, achei que a cadeira também teria um grande foco na algoritimia, mas a verdade é que só nos deram um cheirinho disso nas últimas 2 semanas. A cadeira está mal organizada, com professores muito pouco acessíveis e critérios de avaliação dúbios. Os testes são mais de gestão de tempo do que propriamente da matéria em si, e os materiais fornecidos para estudar são muito densos. A forma mais eficiente de estudar é fazendo ao detalhe os mini-projetos e o projeto final, e treinar com testes de anos anteriores.

As aulas não são boas, nem teóricas nem práticas. Com professores diferentes que muitas vezes não acompanham explicações uns dos outros. E nem sempre há uma sequencia na matéria, parece que estamos sempre atrasados face às aulas teóricas. \ Vão nos dando fichas para fazer, mas sem resolução, algumas vêm com soluções completamente retiradas do Chat GPT. Nas aulas práticas, muitas vezes, os resultados não coincidem com o que está nas soluções. Os powerpoints são péssimos, não se percebe nada

É uma cadeira com potencial para ser engraçada, mas acaba por ser tudo um bocado à volta do mesmo. É interessante para perceber algumas coisas relativas ao mundo do trabalho, mas nada mais. Se participares bastante, tens uma nota boa. A nível de materiais vão te dando powerpoints que até podes guardar para mais tarde

É uma cadeira fácil de se fazer, mas exige algum estudo e acompanhamento. Melhor dica que posso dar é ir às aulas práticas todas e aproveitar para fazer exercícios. O testes são todos de escolha múltipla e não muito difíceis se fizerem maioria dos exercícios propostos na ficha com questões de todas as matérias.\ Há um livro de ALGA, mas que não serve de muito, porque os powerpoints são literalmente uma cópia do livro. As aulas teóricas não se aproveitam muito.

Aulas inúteis, testes ridículamente fáceis e material de estudo muito merdoso. A melhor dica é mesmo ver vídeos no youtube e fazer testes dos anos anteriores

Professor e aulas GOATED, pelo que é muuito recomendado ir às aulas para boa nota. O material de estudo é muito bom (notas do Professor) e os testes são sempre parecidos, pelo que saber como se resolvem os exercícios não é difícil. Ir às aulas práicas e fazer os exercícios q ele manda para casa para mais 4 valores

As aulas são merdosas, e os testes sempre iguais aos dos anos passados. O uníco material de estudo são os slides e sâo horríveis, pelo que é muito recomendado ver vídeos desta matéria no youtube

As minhas aulas (Professora Maria Raposo) eram péssimas, pelo que não vale a pena ir à teóricas nem às teórico-práticas. Os testes são dificeis, pelo que muito estudo regular é recomendado. O material disponibilizado pela Progessora é horrível, pelo que o livro Physics 1 by Alonso e Finn é recomendado ler

As aulas são muito boas e recomendadas (as teórico-práticas). Os testes são bons, pelo que é muito recomendado fazer os testes do ano passado. O material de estudo ( as notas da professora) são muito boas e ajudam muito com o estudo

As aulas são inúteis e os testes difíceis. O material é péssimo, pelo que é muito recomendado fazer os testes dos anos anteriores e fazer o projeto com antecedência

As aulas são muito importantes porque os professores são muito bons. Os testes são divididos nas partes de probabilidade e de estatística, sendo a primeira mais difícil do que a segunda. A sebenta é muito boa, pelo fazer resumos dela é muito agradável. É muito recomendado ir às aulas

É uma cadeira que não é exigente se fores às aulas. A professora Helena Fino, explica de forma excelente e é o melhor método para passar à cadeira. Os testes parecem difíceis, mas são muito básicos se tiveres o estudo em dia. Os materiais dados são os treinos e os quiz que ajudam imenso na compreensão e desempenho da matéria.

É uma cadeira não muito exigente, mas requer muito estudo. Os professores das teóricas não se aproveitam, mas o professor João Sarraipa das práticas, é um excelente professor e é um excelente meio para passar com facilidade à cadeira. As avaliações são razoáveis e os materiais de estudo também.

É uma cadeira que não tem professores de jeito, que explicam mal e avaliam com 20 perguntas de escolha múltipla, e nos criticam quando erramos as perguntas. Não tem forma de estudar, porque não nos é fornecido quase nada para estudar. Tem muitas teorias e poucos materiais de estudo. Única forma de passar é se já tiveste física no 12⁰.

Uma cadeira que exige muito de conhecimentos, tem muitas teorias e zero formulários para os testes. Esperam que tenhamos as teorias todas e as fórmulas todas em mente, sendo que enganam-se durante a explicação em aula e perdem a sua própria linha de raciocínio. Para não falar da forma como avaliam os testes. Avaliam de forma a tirar pontos, e não sabem sequer o que fizeram na correção, porque fui a todas as revisões de nota, e sempre que perguntávamos, não sabiam porque tinha sido o colega a corrigir. Se são 4/5 professores a dar a mesma cadeira, acredito que tenham TODOS de ter os conhecimentos sobre a cadeira e os exercícios desenvolvidos para os testes. Para não falar que durante as revisões, esperam que compreendamos plenamente a correção que fizeram, sendo que se recusam a explicar de maneira extremamente compreensiva, sobre o erro que fizemos. Tenho a relatar também que nenhum professor se aproveita e a dica para passar à cadeira é levando cábulas para os testes, porque de outra forma não se passa.

É uma excelente cadeira com professores extremamente colaborativos. Os materiais de estudo são ótimos, e a forma de avaliar também. Única forma de passar a esta cadeira é ir às aulas, sejam práticas ou teóricas porque os professores explicam extremamente bem.

É um cadeira tranquila, é só ir às aulas e entregar os trabalhos. Não há estudo de nada, e as avaliações são feitas através da assiduidade e entrega de trabalhos. O ensino é tranquilo porque é só presenciat as aulas. Dica, é ir às aulas e fazer os trabalhos todos.

É uma cadeira que só serve para não podermos ter 1 mês de férias entre semestres, porque só ficamos lá a brincar. Tive de ir, obrigatoriamente, às aulas sendo que estava um dilúvio a cair e nem sequer tiveram consideração pelo facto de estar a ir para a faculdade às 8h da manhã, com os transportes em atrasos extremos, para ter uma aula de 2h30. Não tive melhor nota porque não tiveram qualquer tipo de consideração pela falta de meios que tinhamos nestas 4 semanas. O que te ensinam é sobre como fazer um currículo e os trabalhos são básicos. Quanto aos materiais, não há nada porque são ensinam através de powerpoints. Dica, é só ir às aulas, conhecer pessoas e entregar os trabalhos.

É uma cadeira onde não se aproveita um único professor. Os professores não sabem explicar e enganam-se inúmeras vezes. Para não contar que não dá para ir nem às aulas teóricas nem às aulas práticas. A forma de avaliação é penosa, temos de ser avaliados com base no que decoramos e não no que sabemos, visto que esta cadeira tem imensas teorias e fórmulas específicas que temos de saber para o teste, porque não nos é dado um formulário. Os materiais são as fichas sem resolução, que os professores devem estar à espera que consigamos fazê-las sem ela, porque estamos "habituados" à Inteligência Articial, sendo que não colaboram para que deixemos de utilizá-la com tanta frequência. A dica para esta cadeira é rezar para conseguir perceber tudo.

É uma cadeira relativamente fácil. De forma geral, a "primeira parte" da matéria dada é a base que se aprendeu em FQ no secundário e depois vai adicionando matéria nova. \ Estudar com consistência desde o início, fazer todos (ou maioria) dos exercícios propostos é meio caminho andado para conseguir passar a cadeira. Os testes não saem muito da base do que se pratica em aula, é só necessário ter em atenção aos detalhes. De resto, é uma cadeira muito interessante que vai dar boas bases para outras cadeiras dos próximos semestres.

É uma cadeira muito pouco exigente, mas a única forma de aprender, é indo às aulas práticas, porque em nenhuma das aulas teóricas se aprende algo de jeito, porque os professores estão mais focados em chamar à atenção e lidar com a sala como se estivéssemos no secundário, do que ensinar. A avaliação é feita através de escolhas múltiplas, o que por um lado é ótimo, mas por outro engana imenso. Os materiais usados, são as aulas práticas, porque mais nada te ajuda a estudar.

É uma cadeira muito exigente, principalmente para pessoas que nunca tiveram contacto com linguagem C de programação. Tem professores que não se esforçam, minimamente, para ensinar os seus alunos e, ainda, desmotivam-nos dizendo que não seremos capazes de fazer a cadeira no ano pretendido, que iremos demorar mais do que o suposto. A forma de avaliar é péssima, temos de aprender em 1 mês e meio como fazer funções do zero, sendo que nas aulas práticas, o que nos é exigido, é reutilizar um código e apenas alterá-lo de forma a que funcione, enquanto que nos testes, temos de escrever códigos inteiros do zero e fazer aquilo que nos pedem. Os materiais de estudo é um livro que não tem muita informação nem explica bem aquilo que temos de saber, e nas aulas é utilizado um programa com alguns anos, que tem muitos problemas e sobrecarrega o sistema do computador por ser um computador extra. Uma dica para passar a esta cadeira, é já saberes como funciona a linguagem C e como podes fazer com que os códigos funcionem e façam aquilo que é pedido nos testes. E, também, saber a identação.

O ensino é muito confuso e os testes são difíceis, o material de estudo não serve de nada. Melhor dica é perceber as aulas, que depois serve para o projeto final

As aulas são a avaliação e é só fazer ctrl c ctrl v ao material de estudo que ele disponibiliza. As aulas são chatas, pelo que é aconselhado faltar

Aulas inuteis, testes sempre iguais aos do ano passado, é só usar o gemini como material de estudo. A melhor dica é mesmo fazer testes dos anos passados e decorar como se fazem os exercícios. O projeto é demorado, pelo que é aconselhado fazer com antecedência

O estágio depende de com quem escolheres. O meu professor é muito fixe e fez-me aprender competências essenciais para alguem é quer a minha área. É bom fazer algum trabalho ao longo do tempo. O relatório final, que também é avaliação, é importamte para decidir a nota final, e este não é avaliado pelo prof do estágio. Os materiais de estudo dependem do que escolheres, mas geralmente são sempre artigos científicos

As aulas são inuteis, porque é só fazer um projeto. Não há materiais de estudo, porque é aplicar o conhecimento já adquirido. O melhor a se fazer é começar com antecedência

Professor horrípilante, aulas ainda piores. Testes difícieis, mas se souberes programação, é mais facil. Os materiais são bons, é o site do prof. A melhor dica é aprender programação antes.

O professor fazia as aulas muito más, e chamava-nos de burros. A avaliação (os exceis que se mandam semanalmente) é muito simples, mas meio à toa. Os materiais são bons, especialmente o livro de tratamento de dados. A melhor dica é aprender a fazer propagação de incertezas

As aulas, quando eu fiz, eram boas, mas um bocado secantes. Os teste são iguais aos do ano passado, por tanto é bué facil. Os slides são uma merda quadrada. A melhor dica é ir à aulas.

É uma cadeira muito densa em conteúdos. Requer muita abstração. No ano 2026 foi lecionada apenas com aulas teóricas obrigatórias para perfazer a frequência. Foram realizados 2 testes de 16 escolhas múltiplas sem desconto. Os testes disponibilizados de anos anteriores são uma boa referência, ainda assim recomendo estar a par da matéria ao longo do semestre realizando as séries de exercícios propostas pelo professor.

A minha professora foi muito boa e fez as aulas interessantes. A avaliação é mesmo só ir às aulas. O material de edtifo é mesmo as aulas, porque os slides são maus. A melhor diva é mesmo edtar num bom grupo

Não é nenhum bicho de sete cabeças mas é preciso bastante prática para se entender a lógica de algumas questões, o difícil não é ter positiva, difícil nesta cadeira é ter acima de 16, as aulas são aborrecidas mas valem a pena para vos ajudar a entender, além disso têm todo o tipo de acesso a powerpoints, embora sejam na sua maior parte inuteis.

Os professores de matemática da FCT sào todos bons em geral e isso reflete-se nas aulas. Estas são necessárias para ter boa nota, especialmente para o primeiro ano. Os testes são difícieis, pelo que é necessário saber BEM a matéria. Os slides da matéria são bons, mas recomebdo ver 1 ou 2 livros. A melhor dica é mesmo ir às aulas

Os Professores deste departamento ensinam muito bem, sendo que as aulas são muito didáticas. Os testes, de escolha multipla apenas, são acessíveis, sendo que, tendo mais de 15, a defesa é muito mais teórica e pode ser mais difícil para o average estudante de engenharia. Os slides das aulas são um ótimo material de estudo. O importante para esta cadeira é saber bem a matéria e não apenas decorar

O professor é horrível, não sabe a matéria qie ensina, e demora horas (no plural) a resolver exercícios. Nos testes, mete esses exercícios no teste e espera que os consigamos resolver em 1h30. Os materiais, são péssimos, sendo que o professor diz bem de um livro em uma aula, mas na a seguir diz muuto mal. Um dica útil é não fazer o professor de inimigo, que só corre muito mal, que ele gosta muito de retaliar

É bué fazer testes dos anos passados e ler o livro do Griffiths - Introduction to Quantum Mechanics by David J Griffiths. Quanto aos trabalhos cumputacionais, fazer o mais cedo possível, principalmente o último, que é grande. O Professor é muito fixe e compreensivo, levando o tempo que for necessário para ecplicar a matéria

Esta foi de longe a pior cadeira que alguém poderá ter. Para além de ser talvez a única probabilidade em que não existem aulas práticas, o que acreditem, faz a diferença, tive a blessing de ter tido o professor mais mais badameco à face da terra. Imaginem só um professor que pensa que estudar mil e um conceitos é essencial para a vossa vida. Para além disso não dava os slides, o que sempre é bom, é também tinha um fetiche em encriptar as fichas de exercícios que dava. Concluindo foi uma experiência totalmente degradante e acredito que perdi anos de vida como consequência. Eu aconselho vivamente a rezar antes de terem esta cadeira e de tentarem fazer o máximo de exercícios possível. P.S: caso tenham tendências masoquistas e gostem de sofrer então esta cadeira é ideal para vós.

O Professor Diogo é dos melhores professores que tive até agora no técnico, já o tinha tido na cadeira de Hidráulica I e recomendo. Aconselho que vão às aulas porque poupa IMENSAS horas de estudo e com um bom professor garante que terão uma boa nota à cadeira sem grande esforço. A cadeira faz-se facilmente em época normal.

Aproveitem ctct pra conhecer ao máximo pessoas de outros cursos, fazer amigos e aumentar a vossa média de faculdade ao máximo. A avaliação da cadeira é super leve e consiste em quiz e apresentações. Nas aulas dependendo do stor que vos calha podem ser jogos conhecerem melhor a vossa turma e ou podem ser aulas mais teóricas de PowerPoints. Pra estudo, apenas a parte de Exel e ou apresentações e projetos é que se tem de dar o mínimo esforço mas nada que demore mais de 30min por dia.

Para cálculo 1 o truque ou maior dica que se pode dar é que estudem no próprio dia o que deram de novo, e se o fizerem vão se agradecer no futuro uma vez que é uma das cadeiras que se deixar perder na matéria fica 50x vezes mais difícil de estudar. Usem as drives do vosso curso para estudarem (testes anteriores e resumos) e como em outras cadeiras mais “difíceis” foquem-se nos primeiros testes para tirar o máximo de nota possível uma vez que em qualquer cálculo/análise matemática o primeiro teste tende a ter mais matéria ou matéria mais complexa no segundo teste. O método de avaliação pessoalmente é mais rigoroso do que nas outras cadeiras onde pode ter alguma flexibilidade na nota.

A minha maior dica para alguém que vai ter ALGA e quer passar é focar-se ao máximo no estudo do primeiro teste uma vez que a matéria nesse teste é extremamente leve e “fácil”, usem ao máximo as drives que a FCT tem para estudar uma vez que são um grande método de aprendizagem e estudo, seja com resumos, testes anteriores ou até exames, mas a regra de outro nesta e em todas as cadeiras é aceitar que se tem de estudar por mais dado/fácil que a cadeira seja se não vai-se ter que ir a recurso quando está é uma cadeira que é facilmente passada em testes uma vez que são tudo escolhas múltiplas como método de avaliação.

Disciplina difícil que se não tiverem feito PM como deve ser fica mais difícil, se souberem o mínimo de programação fica mais fácil. O livro de PM é útil mas os PowerPoint que o professor fornece são suficientes

Aulas teóricas não são obrigatórias e só existem 6 o semestre todo aulas práticas obrigatórias para teres a nota dos projetos mas coisas fáceis de fazer com indicações

Cadeira muito fácil que basta aparecer nas aulas e parecer minimamente interessado