Processos em Engenharia Química I

UC globalmente bem estruturada, com ótimos materiais de estudo disponíveis de forma gratuita no fénix. Aulas teórico-práticas bastante úteis e com ritmo adequado. As componentes de programação em Aspen e Excel também foram bastante bem acompanhadas e lecionadas, permitindo a sua correta compreensão para a avaliação. O único problema que se sobressai nesta UC é a realização de quizzes semanais de 10 min nas aulas teóricas, que ainda que figurem uma forma de manter um estudo constante, acabam por ser uma representação irrealista dos conhecimentos apreendidos, devido ao seu curto tempo de...

não gostei da avaliação da cadeira!

Em geral, diria que é uma cadeira relativamente organizada, porém com algumas falhas, nomeadamente na disponibilização do material da UC no Fénix, uma vez que muitas vezes faltavam os PowerPoints vistos em aula, bem como as resoluções da maioria dos exercícios. Quanto às aulas de problemas, em dois dos docentes estas correram muito bem, havendo uma explicação clara da resolução dos exercícios, bem como ajuda individual quando esta era solicitada. Já com outro docente, estas aulas não eram tão proveitosas, uma vez que havia uma clara falta de segurança na transmissão do conteúdo, o que muitas...

Uma das docentes das aulas de problemas não se mostrava muito segura na sua exposição na resolução dos exercícios. As aulas teóricas não eram muito proveitosas, uma vez que só havia 2 horas semanais e quase metade da aula era utilizada para organizar os alunos para a realização de um quizz semanal. As aulas de exel ajudaram na realização do projeto e o TA que deu a aula do aspen também tornou a sua exposição bastante clara e de maneira que quando fôssemos realizar o quizz soubéssemos onde tínhamos que mexer contrariamente a uma aula anterior sobre aspen que já tínhamos tido em TEQ. Muitos dos...

Cadeira favorita do semestre. Excelentes profissionais a lecionar as cadeiras, sempre dispostos a explicações adicionais (sem humilhações associadas). Acrescento como ponto positivo o facto de existirem imensas formas de avaliação (projeto exel, aspen, testes, mini-testes...), o que ajudou a melhorar as notas e termos margem de progressão/evolução/melhoramento. Penso que 10 min para fazer alguns mini-testes tornou-se um pouco apertado em termos de tempo. Recomendo a extensão para 15/20 minutos. Talvez apontaria para o melhoramento da organização da página fénix com os diapositivos...

Cadeira e método de avaliação são bons