Análise e Visualização de Dados Espaciais

Objectives

Esta Unidade Curricular (UC) funciona como introdução aos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) numa vertente prática. Constitui objetivo principal da UC pôr em perspetiva os conceitos relacionados com a conceção, desenvolvimento e gestão de SIG através da resolução de vários exemplos práticos adaptáveis à realidade.

A primeira UA será uma introdução ao software ArcGIS Pro e também ao ArcGIS Online, uma solução de análise e mapeamento na nuvem. Serão apresentadas algumas das potencialidades dos SIG disponíveis na nuvem. Na segunda UA serão apresentadas as funcionalidades de geoprocessamento existentes no software ArcGIS Pro e descritos os modos de interação e análise de dados geográficos que esta ferramenta disponibiliza. A terceira UA é dedicada à análise de terreno, conceitos e metodologias com o uso do software ArcGIS Pro. A quarta UA aborda a análise de redes através da utilização da extensão Network Analyst do ArcGIS Pro.

Os objetivos principais são:

• Familiarizar os estudantes com os fundamentos e as práticas dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) , oferecendo tanto a quem já possui experiência uma oportunidade de aprofundar e expandir o repertório de métodos, dados e ferramentas disponíveis, como também a quem é iniciante um primeiro contacto estruturado com o ArcGIS Pro , software de referência da ESRI, promovendo competências práticas de análise e visualização de dados espaciais.

• Capacitar os alunos a aplicar SIG e outras ferramentas de análise espacial na resolução de problemas com natureza geográfica , desenvolvendo a habilidade de decompor questões complexas em componentes espaciais e explorar abordagens metodológicas adequadas para responder perguntas em que a localização é um elemento central.

• Promover o pensamento espacial e crítico sobre problemas e dados geográficos , estimulando os estudantes a articular conceitos, técnicas de análise e estratégias de visualização que suportem a compreensão e comunicação de fenómenos espaciais, reforçando a ligação entre teoria, prática e aplicações em contextos reais.