Eletromagnetismo e Óptica

Parece que o professor gosta do conteúdo da cadeira, mas não sei se nos consegue dar a intuição física realmente. Senti um bocado de dificuldade em perceber tudo.

Diria que é importante ir às aulas práticas para se perceber como se fazem os exercícios.

A avaliação baseia-se em dois testes de 45 minutos cada. Alguns dos exercícios dos testes vão-se repetindo ou sendo semelhantes ao longo dos anos, por isso, aconselho a estudar também pelos testes de anos anteriores.

A cadeira é muito bem dada. A avaliação é feita com maps de 5 escolhas múltiplas com 15 opções. Os materiais de estudo são bons e aprende se bem a matéria, mas é muito teórico e não é preciso saber assim tanto as coisas. Aconselho a ver os slides das Teóricas e DPS fazer maps.

Ir às aulas de problemas do Professor Telmo!

As aulas são acessíveis e fáceis de acompanhar com disponibilização previa dos materiais das aulas;
A avaliação é feita através de MAP's(testes) os quais podem ser repetidos em época de exame, no entanto é de notar que a matéria abordada nestes nem sempre é abordada nas fixas de problemas;
Dica: tentar ver testes de anos anteriores como preparação

Notas : 80% 2 testes e 20% de fichas que há em todas as aulas práticas.

Os slides são okay mas vão mesmo às práticas porque é assim que vão perceber o tipo de exercicios que aparecem em testes e forma como os interpretam. O stor das praticas em 2025/26 era o maior bacano de sempre e deixava as aulas mega dinamicas e tornou a cadeira muito mais fazivel (As teoricas eram bem monotas mas o prof era um fofo). Recomendo irem sempre às práticas porque a cada semana há fichas que contam para subir a nota.

As teóricas foram por muitas vezes maçantes e pouco esclarecedoras, levando a que muitas vezes o estudo tivesse que ser autónomo através de fontes externas como livros.

Nesta UC, gostei particularmente das séries semanais de exercícios que nos permitiam acompanhar bem a matéria e perceber as dificuldades que tínhamos de forma mais acompanhada. O facto de termos um canal discord permitia uma melhor comunicação com os docentes, conseguindo ter feedback mais imediato. O método de avaliação foi adequado e o facto de podermos repetir os dois testes em situação de recurso também é algo a ressalvar. No entanto, penso que o grau de dificuldade do recurso foi estupidamente superior à época normal. Acrescento que a matéria lecionada nas aulas teóricas foi...

EO vai ser introduzida por vários professores como a cadeira mais complicada do curso, mas no final não será tanto assim. Os seus conteúdos teóricos são complexos, mas na prática há uma coleção de exercícios-tipo que como aluno aprende-se a resolver facilmente, e a partir daí virará rotina. A principal dica que posso dar é frequentar o máximo de aulas de problemas possíveis, e no início de vários professores diferentes, para que possas escolher o que preferes ( um bom professor de problemas será o melhor que te acontecerá nesta cadeira). Digo isto pois, apesar de ter frequentado poucas aulas...

Os materiais disponibilizados são muito bons, bem como as séries de exercícios.
A avaliação consiste em 2 Testes / Exames valendo 50% cada, onde têm uma pergunta em que as variáveis dependem do vosso número de aluno, e cada pergunta tem cerca de 15 opções de resposta e apenas uma correta.
Tirar 20 na cadeira é bastante comum e relativamente fácil, existem exames de anos anteriores que podem consultar e estudar.
O corpo docente é bastante simpático e mostraram-se completamente disponíveis para esclarecer qualquer tipo de dúvida.

detestei, é uma cadeira das mais difíceis do curso. façam as séries para levantar as notas. avaliação neste ano foi feita por dois maps45 que sinto que houve pouco tempo para fazer tudo nos 45m

Honestamente eu passei à cadeira na base da sorte, os testes oferecem 14 valores de escolha multipla e tem que ter uma média de 9.5 valores nos dois testes para passar. A serie de problemas é muito fácil e tem sido exatamente a mesma desde ha algum tempo. Falem com colegas mais velhos para eles poderem guiar-vos no estudo.

O professor não mantem contacto visual com os alunos e perde-se constantemente no seu pensamento, as aulas teoricas não são muito uteis... mas as aulas de problemas com TA's são muito proveitosas