Cálculo Diferencial e Integral III

Se for sendo acompanhado não é difícil de passar em avaliação contínua, normalmente o exame é muito pior em recurso ou EE. Se se fizer as fichas de exercícios resolvidos e MAPs antigos antes dos MAPS passa-se fácil.

Recomendo não faltar às aulas práticas e passar as resoluções dos exercícios feitos nelas.

Para estudar para os testes recomendo fazer os exercícios das práticas e testes e exames de anos anteriores

Não faltar a aulas práticas

Ir ás aulas de dúvidas

Fazer vários exercicios de exame/testes passados e tentar percebelos

Cálculo III é uma cadeira exigente e que dá algum trabalho, por isso não convém deixar a matéria acumular. Os testes podem ser complicados, por isso recomendo fazer os exercicios propostos e testes dos anos anteriores. Apesar da dificuldade, acaba por ser uma cadeira interessante.

É uma cadeira que requer um domínio excelente, se cálculo diferencial integral I, uma vez que servirá de base para Cálculo II, mas o salto de cálculo I para II, de dificuldade é elevado e requer muito estudo

É daquelas cadeiras de matemática pesada pura, por isso é fazer a maior quantidade de exercícios possível.

Tentar ver no repositório se há mais exercícios e maps e exames de anos anteriores.

Ir às aulas práticas/de problemas é essencial.

Eu curti bué este cálculo, acho que é o cálculo mais interessante, mas também é o mais complexo. O prof, Pedro Girão, era muito bom! Adorava as aulas teóricas dele. Não ia muito às práticas, mas acho que também eram boas. Tivemos três testes, não houve exame. As demonstrações eram 5 valores. Chumbou 1/3 das pessoas, o recurso foi difícil.

Para LEBiom, no meu ano tivemos uma professora incrível. Foi capaz de explicar conceitos físicos que eu nem em física 1 nem em física 2 conseguia visualizar, e tornava toda a matéria muito mais intuitiva. Para além disso, os MAPs eram compostos por exercícios com o mesmo raciocínio que os das fichas, pelo que estudar bem implicava ter boa nota.
Do segundo ano de biomédica, e principalmente do 1º semestre, acho que é das melhores cadeiras que se pode ter. Ir às teóricas, prestar atenção às aulas de problemas, ver os vídeos gravados e treinar com as fichas e está garantido.

No caso de LEQ/LEMat/LEAmb, esta UC é lecionada por um professor com uma excelente capacidade pedagógica e com ótimos e abundantes materiais de estudo disponíveis, incluindo aulas gravadas. Os testes têm uma dificuldade relativamente elevada, mas não excessivamente.

Ótimo professor, materiais de apoio incríveis e a cadeira é super bem organizada. Não tenho nada a reclamar, os testes eram difíceis mas não eram injustos, eram dessa forma porque a matéria exigia o mesmo.

Considero que esta unidade curricular se encontra muito bem organizada a todos os níveis. Sinto que essa boa organização se deve, em grande parte, à página fornecida pelo próprio professor, onde se encontravam todo o tipo de materiais necessários para a UC. Quanto à carga de trabalho, sinto também que se encontra bastante adequada. Gostaria ainda de referir que o professor desta UC foi excelente, sendo que considero que esse aspeto influenciou positivamente o meu desempenho ao longo da cadeira. No geral, foi uma unidade curricular com muitos aspetos positivos e, em comparação com as outras...

O professor sempre deu as aulas de forma a que os alunos entendessem a matéria, sendo no entanto nas aulas de problemas onde era tirado o maior proveito por parte dos alunos uma vez que era aí que dava para aplicar a teoria dada. O docente também sempre se mostrou aberto a responder a questões dos alunos. Os materiais fornecidos, especialmente os vídeos disponibilizados do professor a resolver as fichas de problemas foram sem dúvida uma mais valia uma vez que cada aluno podia acompanhar à velocidade que quisesse e repetir as vezes que quisesse a explicação de cada exercício. Sem ser um dos...

A meu ver, a UC estava bem organizada em questão de materiais, testes/exames antigos, fichas... Ressalvo para o excelente professor que tivemos. Penso que cálculo III foi o que me correu melhor/percebi melhor por conta disso mesmo. Percebi as aplicações da cadeira para o curso de engenharia química em específico. Pontos a melhorar: horário dos testes (alunos que tenham aulas às 8h é um pouco injusto terem que fazer testes às 20h).

Tests are far too long for the amount of time given

you will have to invest a lot of your time and still...

Nice , intuitive