Telecomunicações

Objetivos

Introduzir os conceitos básicos da engenharia de telecomunicações, incluindo a modelação de fontes analógicas e digitais e as técnicas de transmissão em sistemas analógicos e digitais. Introduzir os modelos dos sinais e do ruído adequados ao estudo do desempenho dos sistemas de transmissão analógicos e digitais. Introduzir as metodologias para análise de desempenho de sistemas de transmissão, justificando a arquitetcura dos sistemas de telecomunicações actuais.

Programa

I Introdução Enquadramento da unidade curricular no contexto dos sistemas de telecomunicações atuais. Modelo de um sistema de telecomunicações. II. Modulação analógica de portadoras sinusoidais. Modulação e desmodulação AM, FM e PM. Sinais e ruído passa-banda. Desempenho na presença de ruído. III. Sistemas Digitais em Banda Base Digitalização de fontes analógicas - PCM. Amostragem e Quantização. Erro e ruído de quantização. Receptor óptimo, filtro adaptado e Interferência entre símbolos (IES). Formatação do impulso elementar (critério de Nyquist). Códigos de linha. Diagrama de olho. IV. Sistemas Digitais em Passa Banda Motivação para a modulação digital. Perspectiva vectorial. Sistemas ASK, PSK e FSK. Sinalização com multisímbolos (QPSK, BPSK, QAM).Deteção. V. Introdução à Teoria da Informação Quantidade de informação, entropia. Códigos de Huffman, codificação para controlo de erros. VI. Introdução às comunicações ópticas e rádio. Descrições genéricas e parâmetros de desempenho.

Pré Requisitos

Sinais e Sistemas, Probabilidade e Processos Estocásticos.

Competências Transversais

A componente laboratorial consiste no esforço colaborativo de um grupo de alunos que culmina com a elaboração de um relatório e com a apresentação do projecto executado. Considera-se que as seguintes competências transversais foram desenvolvidas: Trabalho em equipa (5%); Comunicação oral (10%) e comunicação escrita 10%).

Componente Laboratorial

A componente laboratorial é realizada em grupos de alunos, privilegiando a distribuição equitativa das tarefas por todos os membros e compreende a conceção, implementação, caracterização e estudo de um sistema de comunicações. Este componente baseada em "project based learning" funcionará em regime de laboratório aberto, requerendo a apresentação do projeto executado.

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.