Mecanismos Gerais de Doença - Fmul

Objetivos

•Compreender a Patologia como o estudo da adaptação inadequada a alterações do meio exterior e interior. •Dispor de informação geral sobre agentes etiológicos, factores de susceptibilidade e respostas do organismo e compreender as principais vias patogénicas e o modo como os seus efeitos afectam o doente. •Dominar a terminologia mais comum utilizada em Patologia •Integrar conhecimentos sobre a estrutura e funcionamento do organismo normal com vista à compreensão da doença e desenvolver os raciocínios indutivo e dedutivo no contexto da Patologia. •Conhecer e saber propor meios de investigação para o estudo, o diagnóstico e o tratamento das doenças. •Destacar interfaces entre a Medicina e a Engenharia no âmbito do estudo dos mecanismos gerais das doenças.

Programa

Compreender a Patologia. O estudo da doença. Adaptação, lesão e morte celulares. Módulo: Patologia ambiental. Doenças infecciosas. Resposta inflamatória. Regeneração e cicatrização. Doenças circulatórias e da coagulação. Resposta sistémica à agressão-lesão e sua falência. Bases genéticas da patologia. O sistema imunológico nas vias patogénicas. Neoplasia. Arteriosclerose e aterogénese. Envelhecimento e morte.

Competências Transversais

• Pensamento Crítico e Inovador (p.e. criatividade, pensamento estratégico, abordagens à resolução de problemas) • Competências Interpessoais (p.e. apresentações orais, competências de comunicação e organizacionais, trabalho em equipa, etc.) • Competências Intrapessoais (p.e. autodisciplina, entusiasmo, perseverança, automotivação, etc.) • Cidadania Global (p.e. tolerância, abertura, respeito pela diversidade, compreensão intercultural, etc.) • Literacia da informação e dos media (incluindo a capacidade para localizar e aceder a informação, bem como para analisar e avaliar os conteúdos dos media)

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.