Cálculo Diferencial e Integral I

Se não tens base de secundário para iodo tudo é melhor estudar um bocado

O começo é muito parecido com o que foi a matematica do secundário, portanto não é preciso se preocupar muito com isso, as aulas são bastante straight forward e costumam seguir o material do professor, que costuma ser um livro indicado na biografia da cadeira.
Avaliação varia muito de regente para regente mas costuma ser bem feita uma vez que é uma cadeira comutativa a outros cursos.
Como dica diria ver todos os videos do partners, são muito bons e deixa de ser necessário ir ás aulas, claro que também tem de fazer os exercícios.

Aconselho vivamente a ir à aula de problemas do prof Paulo Lopes caso o tenham como responsável. as suas fichas de exercícios, nomeadamente as de revisão, são bastante essenciais para o teste.

Com o professor Paulo Lopes, as teóricas eram difíceis de seguir, mas era menos exigente nas avaliações

A disciplina assusta um bocada à primeira vista mas é fazível. Não vale a pena adquirir sebentas ou assim porque não dá tempo de fazer mais do que os materiais que os profs disponibilizam. Os professores são acessíveis relativamente. É o cálculo mais parecido com Matemática A que vai ter. Quanto ao método de avaliação, são 2 testes obrigatórios de 45 min e um exame de 60 min. Têm sempre uma pergunta teórica mais difícil no fim que quase ninguém faz. As aulas teóricas são faltáveis mas aconselho vivamente que vão às práticas.

O professor explicava bem, temos acesso a uma plataforma chamada Partners em que se pode ver vídeos da matéria e das aulas práticas. Também se fizermos um exercício semanal dado por essa plataforma ganhamos 1 ponto no final da cadeira que pode aumentar a nota entre 9-14, ou seja se tiver 9 aumenta para 10 e posso passar, por isso é importante ir faze-los. Temos também acesso a aulas práticas onde se fazem exercício correspondentes aquela semana, todos os professores das aulas práticas explicam bem e são simpático. A avaliação pode ser contínua ( 2 testes de 45 min que valem 30% cada um e um...

A cadeira é trabalhosa e tem muitos conceitos tanto teóricos como práticos. Aconselho a começar desde cedo a estudar e a tirar dúvidas pois a matéria do início complementa muito as matérias mais à frente. Os maps em si são sempre parecidos com anos anteriores, por isso acabam por ser acessíveis se estudares bastante. No entanto a última pergunta das avaliações é muito teórica e difícil de conseguir. A meu ver as aulas valem muito a pena, especialmente as práticas, pois é onde de facto vêm tudo a ser aplicado e como os conceitos teóricos são aplicados. Para além disso ainda teens várias fichas...

Parecia muito difícil no inicio, mas agora percebo que era facil, basta começar a estudar logo no primeiro dia de aulas pelos apontamentos nas drives

Cálculo I é uma cadeira de matemática pura, baseada na análise de funções, introdução ao cálculo integral e séries. Não é fácil, implica trabalho, dedicação e muita prática. É difícil de obter notas altas, principalmente pela exigência e rigor da avaliação. A avaliação é composta por 2 testes e um exame ( teste um pouco maior ), onde se tem pouco tempo para responder. Aconselho fazer as fichas todas que os professores propõem e exames de anos anteriores, quanto mais melhor. É crucial ir às aulas, mesmo que achem que não estão a captar grande coisa, porque os professores têm metodos...

é preciso estudar, mas não é impossivel passar. é dificil mas vale a pena investir nas aulas, em especial aquelas que se faz exercicios.

É daquelas cadeiras de matemática pesada pura, por isso é fazer a maior quantidade de exercícios possível.

Tentar ver no repositório se há mais exercícios e maps e exames de anos anteriores.

Ir às aulas práticas/de problemas é essencial.

A professora Helena Mascarenhas de LEMec é bastante acessível, embora a cadeira seja per si muito aborrecida, pois é basicamente o que se deu no Secundário com mais rigor e imensos teoremas. Isso combate-se em CDI-II

A avaliação faz-se com 2 Maps e um exame. A matéria é bem distribuída pelos 3 momentos de avaliação e os testes não são tão difíceis quanto parecem. Em todos os testes a última questão vale 3 Valores e é sempre impossível pois implica demostrações, por isso não se desiludam pois estão todos em pé de igualdade.

Existe um documento com a matéria teórica que é igual para todos os...

Provavelmente das cadeiras mais dificeis do primeiro semestre. As aulas teóricas são fundamentais (se vos calhar um professor bom). O primeiro teste costuma ser o mais complicado de todos, mas a partir daí melhora. O mais importante é fazer as fichas de exercícios que o professor disponibiliza e o exercicio do partners.

Eu nao tive uma experiência boa com o Professor por falta de capacidade comunicativa, mesmo assim ele é bastante disponível para exclarecer dúvidas e é insistente para que consigas aprender a matéria. Nao ha muito material de estudo para fazer treinos sem fim, apesar disto, na minha opinião, o que o professor partilha é suficiente. O primeiro capítulo da matéria é muito fácil mas requer muita capacidade explicativa, caso nao tenhas é uma safeplay focares te no restante que é mais prático. Os testes sao extensos para o tempo que dão, por isso uma boa dica é focar no que sabes e não pensar muito...

Uma cadeira muito teórica em que são estabelecidas as bases do cálculo diferencial e integral que será utilizado e muitas putras disciplinas. Com algum estudo e prática na resolução de exercícios é possível ter boa nota na cadeira

Cadeira de continuidade com a matemática do secundário, especialmente a parte de cálculo diferencial. Aulas teóricas talvez devessem ter mais parte prática.

Um dos cadeirões do primeiro semestre, mas depende muito do professor que se tem. Em biomédica os anos passados tiveram azar e apanharam um dos mais exigentes, mas acho que este ano ficou mais acessível. Mesmo assim, e falando como uma pessoa cujo pior exame foi o de matemática, achei a cadeira "gira". Se calhar sou masoquista!!!

Estudar pelas fichas que o professor disponibiliza, ir aos horários de dúvidas quando sentem que não percebem algum tema ou que há exercícios que não conseguem resolver e rezar pelo melhor! A avaliação é por MAPs, por isso pronto, é lidar.

Fodido, cadeira mais difícil até agora, professor demasiado exigente nos testes com demonstrações

The professor did not make the subject interesting in the slightest. The subject itself isn't bad, it takes some work but can be kinda fun

Nas aulas senti que a matéria dada era muito teórica e não era fácil de perceber como iria aplicar a mesma nas avaliações. Os apontamentos foram essenciais para compreender a disciplina. A avaliação opcional é uma mais valia fazer, mesmo parecendo que não, pois permite aumentar a nota de forma significativa, 1 valor.

O início da cadeira é muito parecido com o que foi dado no secundário. À medida que os conteúdos são dados sente-se cada vez mais dificuldade e por vezes confusão. As aulas teórico-práticas ajudam na maioria das vezes com os exemplos dados sendo que às vezes estas aulas focam-se muito nas demonstrações. As aulas de problemas são as melhores para consolidar as aprendizagens. As folhas teóricas ajudam bastante a perceber os teoremas dados em aula. Na preparação para os testes deve-se fazer os exercícios propostos e treinar ao máximo os testes anteriores.

Cadeira mais confusa no início. O prof fica séculos a fazer demonstrações de cenas mesmo básicas, logo quando chega o primeiro map, parece que não foram feitos exercícios suficientes. Mas depois a matéria a seguir segue-se muito bem. Truque é estudar a partir das folhas de exercícios que o prof disponibiliza para cada map (fazer todos os exercícios por ficha) e dps, se necessário, fazer repescagem do primeiro map. O exame é muito chill, pq se parece muito com um terceiro map. Usar caderno e não ipad, para treinar os exercícios à mão e ter melhor noção de quantos exercícios já foram feitos.

Parecia uma continuação do secundário. O nosso professor era bom e explicava bem a matéria, mas alguns alunos achavam que era lento demais, então as aulas de problemas eram as melhores. A melhor dica é usar o site do partners que oferecia pontos extras e explicava todo o conteúdo com vídeos, exercícios, etc. O exame final foi mais fácil do que os maps que tínhamos feito, porque tínhamos mais tempo para acabar

went to the first 10-12 lessons and give up, there are videos that teach better

No início a cadeira é muito parecida com a matemática do secundário, por isso não assusta muito. O problema é que as aulas teóricas acabam por não compensar assim tanto. O professor perde bastante tempo em demonstrações e, às vezes, acaba por se perder um pouco no que está a fazer. As aulas tornam-se algo desorganizadas, porque vai saltando entre ideias e depois volta atrás, o que dificulta acompanhar o raciocínio. É mesmo uma cadeira que exige bastante autonomia. Diria que o mais importante é ir acompanhando com os vídeos à medida que a matéria vai sendo dada e nunca deixar tudo para a última...

Easy course it’s nice

A matéria do primeiro teste é basicamente o 12°ano então é muito melhor conseguir boa nota nesse. É uma das primeiras unidades curriculares lecionadas e é muito importante estudar regularmente.

É preciso estudar continuamente e fazer exercícios