Ciências Sociais e Ambiente

A cadeira tem uma componente prática muito forte e com um ritmo acelerado. Todas as semanas, temos de resolver dilemas éticos em pares formados por colegas que não conhecemos, sendo obrigatório entregar o trabalho até ao fim da própria aula. Isto exige uma capacidade rápida de adaptação, comunicação e gestão de tempo sob pressão.

A nível de ensino, as aulas onde ocorrem os dilemas são muito dinâmicas, mas as restantes focam-se essencialmente em conhecimentos gerais e teóricos, o que faz com que a presença nelas não pareça tão crucial para o sucesso à cadeira. Quanto aos materiais, o estudo...

A componente social é interessante, no entanto, a componente relacionada com o Ambiente é muito básica e repetitiva para alunos de Engenharia do Ambiente.

As aulas teóricas são muito monótonas, mas as práticas são mais interessantes.

A avaliação são quizzes feitos em aula muito fáceis e um trabalho de grupo não tão fácil/claro, para este aconselho que vão comunicando e tirando dúvidas com as professoras ao longo das aulas práticas.

Os matérias são suficientes para os quizzes, mas não para o trabalho, têm de fazer pesquisa autónoma.