Termodinâmica e Equilíbrio Químico

Objetivos

Ao concluir esta UC os Alunos deverão ter desenvolvido a capacidade para compreender: - Os fundamentos da Termodinâmica Clássica e as noções de tgrabalho, calor e de irreversibilidade. - A transformação das moléculas, os diferentes equilíbrios envolvidos, as estratégias para protecção de moléculas e materiais e a aplicação a diferentes áreas da Engenharia. Estes objetivos serão atingidos através da inclusão de temas novos e atuais, mas também de “Case-studies” dos tópicos focados, que motivam os alunos para a importância dos mesmos em diversas áreas da Engenharia

Programa

TERMODINÂMICA Energia interna e entropia Calor e Trabalho. Reversibilidade Os princípios da Termodinâmica Introdução às máquinas térmicas. Rendimento e eficiência. EQUILÍBRIO QUÍMICO Termodinâmica Química Equilíbrio Químico e Cinética Balanço de massa e energia em reações químicas Reacções de ácido-base e oxidação-redução Electroquímica e baterias Corrosão e métodos de protecção

Pré Requisitos

Os Alunos devem conhecer os princípios básicos de Química e Física, complementados pela UC de "Estrutura da Matéria".

Competências Transversais

Nas aulas de laboratório, os alunos em grupo irão desenvolver competências intrapessoais (produtividade e gestão do tempo, no desenvolvimento do tema e na sua apresentação), interpessoais (comunicação oral, trabalho em equipa e liderança) e de literacia da informação e dos media (procura e gestão da informação, estruturação e formatação de relatórios e apresentações).

Componente Laboratorial

Cada Estudante irá realizar 5 trabalhos laboratoriais: 1) Transferência de Calor 2) Motor de Stirling 3) Cinética Química 4) Equilíbrio Químico 5) Células Galvânicas

Componente de Programação

FÍSICA: um dos trabalhos de laboratório será complementado ou substituido por um trabalho de simulação

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todos os alunos devem divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e as fontes usadas. Numa avaliação oral, todos os alunos deverão ser capazes de apresentar e responder a perguntas sobre todo o trabalho do grupo a que pertencem.