Comunicação de Ciência e Engenharia

Objetivos

Criar a consciência da importância da comunicação da ciência e engenharia em estudantes de licenciatura. Desenvolver competências que permitam aos estudantes contribuir para o aumento da cultura científica e tecnológica na sociedade. Promover um conhecimento prático sobre atividades de comunicação de ciência e tecnologia, da concepção à medição de impacto.

Programa

Identificar, conhecer e saber transmitir as características do processo científico, da aquisição de conhecimentos válidos, do desenvolvimento de engenharia, para os poder transmitir de forma a contribuir para uma sociedade mais informada e com competências de cultura científica. Desenvolver atividades para diferentes públicos-alvo, baseadas em ciência e engenharia, com um plano de comunicação adequado e com ferramentas e instrumentos que permitam a avaliação do seu impacto em relação aos objetivos estabelecidos. Desenvolver um olhar e pensamento crítico sobre a realidade de comunicação de ciência, no país e no mundo.

Competências Transversais

A UC permite o desenvolvimento de competências transversais em Pensamento Crítico, nomeadamente pensamento estratégico e abordagens à resolução de problemas, na análise das iniciativas do Dia Aberto do Técnico; Competências interpessoais e intrapessoais (oral, organizacional e trabalho em equipa, autodisciplina, perseverança, auto-motivação); Literacia da informação e dos media (capacidade de localizar e aceder a informações, bem como para analisar e avaliar os conteúdos dos media); e ainda de cidadania global (ética e responsabilidade social e cívica na atividade de engenharia). A percentagem de avaliação associada a essas competências deverá ser da ordem dos 50%

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo o aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.