Análise e Comportamento Estrutural

Objetivos

Estabelecer as bases duma escolha criteriosa dos sistemas estruturais, através da definição da sua função e do seu comportamento. Análise sistemática à resposta dos sistemas estruturais a acções verticais e horizontais.

Programa

- Função e comportamento de elementos estruturais: escoras e tirantes; vigas, pilares e arcos; placas e membranas; lajes e cascas. - Esforços em vigas hiperstáticas. Vigas continuas. Lajes: esforços e comportamento das lajes. Lajes vigadas e fungiformes em pavimentos de estruturas de edifícios. - Análise de esforços em Pórticos planos. - Segurança e Acções: conceitos de segurança estrutural. Estados limites últimos e de utilização. Quantificação das acções em estruturas de edifícios. - Elementos de betão armado. Tipologias e aspectos básicos de comportamento. Dimensionamento de armaduras de secções de betão armado à flexão simples e à flexão composta. - Estruturas metálicas. Tipologias e aspectos básicos de comportamento. Verificação de segurança da resistência de secções à flexão simples e à flexão composta. Verificação de segurança de colunas.

Pré Requisitos

Unidades curriculares (UC) cujos conteúdos são considerados como pré- requisitos à frequência desta unidade curricular: Estática e Resitência de Materiais

Competências Transversais

A UC permite o desenvolvimento de competências transversais em Pensamento Crítico, nomeadamente pensamento estratégico e abordagens à resolução de problemas; Competências Interpessoais e Intrapessoais (comunicação, organizacional, autodisciplina, perseverança, auto-motivação no estudo das matérias e resolução de problemas) e Literacia da Informação e dos Media (capacidade de localizar e aceder a informações, bem como para analisar e avaliar os conteúdos dos elementos de estudo e outra bibliografia).

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.