Objetivos

Desenvolver ou reforçar a capacidade de leitura crítica quer de textos científicos, quer de textos de opinião publicados na imprensa.

A leitura crítica de textos deve observar a seguinte grelha: a) percurso do autor; b) circunstâncias históricas da sua produção; c) objecto e finalidade do texto; d) identificação dos principais conceitos; e) relação com outros textos ou debates.

A leitura crítica tem como finalidade qualificar os estudantes para a intervenção nos debates sociais contemporâneos, treinando capacidades de formular argumentos e de propor soluções inovadoras no âmbito das suas práticas profissionais ou de investigação.

Programa

Parte I Introdução Geral

• Origens: Revolução Industrial, Revolução Francesa, Estado Liberal e Cidadania, Iluminismo
• Etapas: modernidade, pós-modernidade, modernidade reflexiva, modernidade líquida

Parte II Apresentação de autores relevantes para o debate sobre a modernidade

• I.Kant
• T.H.Marshall
• J.Habermas
• M.Foucault
• U.Beck
• Z.Bauman
• A. Appadurai
• S. Zuboff

Parte III Aplicação dos conhecimentos adquiridos à análise do debate público sobre problemas sociais contemporâneos, através de exposições dos estudantes sobre artigos de opinião recentemente publicados nos media.