Contabilidade Financeira e de Gestão

Objetivos

Ao nível da contabilidade financeira compreender as principais demonstrações financeiras, a sua preparação, a sua utilidade para a gestão das organizações e analisar os outputs gerados considerando-os como base da linguagem de negocio e de avaliação das organizações. Ao nível da contabilidade de gestão compreender a sua relevância para a gestão das organizações em ambientes competitivos, compreender os conceitos fundamentais de custeio e identificar as questões subjacentes à informação para a tomada de decisão através da aplicação de metodologias adequadas. E ainda capacidade de elaborar informação fundamentada, lógica e factual e de a comunicar a pessoas com formação diversa.

Programa

Contabilidade Financeira: tipos de sociedades; os fluxos da empresa e a contabilidade; o SNC; as demonstrações financeiras (Balanço, DR, demonstração dos fluxos de caixa); ativos e passivos correntes e não correntes; depreciações e amortizações (conceito de mais e menos valias); tipos de inventários; diferimentos; capitais próprios (capital, reservas , resultados transitados e resultados líquidos do período); gastos, rendimentos e resultados; conceito de imparidade; impostos diretos e indiretos (o IVA). Contabilidade de gestão: objetivos e características; a noção de custo e classificação dos custos; sistemas de custeio e efeitos nos resultados e nos inventários; apuramento do custo de produção; imputação de custos indiretos; repartição dos custos conjuntos; valorimetria dos produtos em vias de fabrico; método das unidades equivalentes; fórmulas de custeio (FIFO e custo médio); introdução à análise custo/volume/resultado.

Competências Transversais

Pensamento Crítico e Inovador (criatividade, pensamento estratégico, abordagens à resolução de problemas); Competências Interpessoais (trabalho em equipa); Competências Intrapessoais (autodisciplina e auto motivação): 30%.

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.