Termodinâmica I

Cadeira muito fdd. É importante é dá se coisas top mas é mesmo puxado. O ensino é aceitável e a avaliação por vezes é aleatório. Os materiais de estudo é bom. Aconselho em ir acompanhando a matéria senão uma pessoa fica toda arrebentada.

As aulas mais essenciais são as de problemas. Os testes e exames são completamente diferentes todos os anos.

O essencial é fazer o máximo de exercícios humanamente possível, há repositórios com os exames dos últimos 20 anos e tentar pelo menos ver as resoluções de todos ajuda bastante

É necessário estar sempre a par da matéria, não deixar acumular é a dica é praticar muitos testes de anos anteriores. Falta de transparência por parte dos professores sobre materiais essenciais para estudo. Não chega praticar exercícios de shapiro!

Das piores experiências de cadeiras que podem ter. O professor fala para dentro e escreve minúsculo. A nível de avaliação têm 2 MAPs e 1 Exame. A correção dos exames não é igualitária. Perguntas iguais, com respostas iguais, com cotações completamente diferentes. Também para não falar na quantidade de pessoas que abrem a pauta, vêm a negativa, e quando aparecem na revisão de prova vêm que metade das suas perguntas não estão cotadas. Isto é fruto de um corpo docente mal organizado para uma cadeira que costuma ter 400+ alunos.

A nível de materiais, os Docentes não disponibilizam quase nada....

A matéria é super interessante mas os testes não são nada acessíveis, tivémos muitos testes que eram só demonstrações ou só letras, nunca peguei numa calculadora para estes testes. O exame foi mais fácil do que os Maps.

It all basically comes down to mass and energy balances, if you understand that, you’ll be able to get a good grade.

In my year, there were three tests, with the last one being a kind of “exam” worth 40% of the final grade, all open-ended questions.

I think it’s essential to attend both the theoretical and problem-solving classes, but don’t worry about making summaries, just solve lots of exercises.